Comunicado

Estimados alumnos de quinto semestre, muy buenos días

De antemano, les deseo que hayan pasado na feliz navidad y también le deseo lo mejor para este año que se avecina.
El motivo por el cual les escribo es, para recordarles que el día martes 7 de enero es la entrega de proyecto en equipo, así que deberán organizar su tiempo y ponerse de acuerdo para darle seguimiento en estas vacaciones.
El proyecto se entrega a como se les indicó en la publicación anterior.

Les estaré deseando el mayor de los éxitos en todo el trabajo que realicen. Así también les pido su mayor esfuerzo, no olvidando que con el semestre que se avecina, también comienzan a cerrar cortinas de su estancia en el bachillerato y con ello se avecina una nueva etapa de su vida escolar.
Por último quiero también recordarles que se les quedaron de tarea dos problemas acerca del teorema de trabajo y energía y que deberán resolver para entregar el día miércoles a la hora de clase entando dicha tarea firmada por alguno de sus padres.

Relación de equipos, trabajo final

Los siguientes equipos trabajarán en actividad para evaluación final, misma que se dará a conocer en la semana. Se pide respetar la forma en como se organizaron los equipos por un servidor.
El trabajo consiste en una serie de problemas de reafirmación que deberán resolver y entregar en engargolado bajo los siguientes puntos:

• Hoja de presentación
• Problema impreso
• Solución a lápiz
• Resultados remarcados con marcatextos.

Revisión de proyecto

Muy buenas noches estimados alumnos de quinto semestre
Por este medio quiero informarles que la segunda revision de proyecto es para el día lunes y para el día miercoles la entrega final.
En la segunda revisión se toman en cuenta los siguientes puntos:
a) Modelo terminado en su totalidad
b) Dominio de los conceptos de Física y geografía involucrados en el proyecto tales como leyes de Newton , Hooke, vibracioón, etc. Dados a conocer cuando se implemento el proyecto.
c) El equipo que le toca exponer debe tener terminada tmabien su presentación

Para el día miércoles deberán organizarse para colocar todos sus trabajos en una mesa desde iniciado el día y ponerlos en excibición a lo largo del día hasta antes de tener clases. Una vez esto deberán meter todos sus trabajos y el el equipo que le toca exposicion dará inicio a la misma mientras que el resto de los equipos entregará un informe de su trabajo tomando como base el guión utilizado en los trabajos de dibulgacion científica es decir, su informe tendra:

Nombre del trabajo
Nombre del equipo
Resumen
Abstract
key words
Introduccion
Desarrollo
conclusiones
Fuentes de consulta

Entregar impreso, engargolado y con hoja de presentación


El día lunes que viene, mientras un servidor, revisa trabajos, el grupo estará trabajando en una ectividad complementaria de equipos, mismo que serán organizados también por un servidor por lo que será necesario que tengan a la man o su libreta y calculadora científica.

En cuanto al problema de movimiento parabólico en plano inclinado, el día domingo su compañero Luis Jorge, ya tendrá la respuesta por lo que será necesario que estén en comunicación con el para que se las de a conocer y entregar su problemario el día lunes a primera hora, bajo la mecánica acostumbrada.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA 21 Y 22

En esta ocasión deberán de terminar en clase todos los problemas tipo examen que se les enviaron la semana pasada y sin excusa ni pretexto deberán estar terminados el día jueves. En ese mismo día recibe del 501 Luis Jorge Oviedo, 502 Diana Cárdenas y 503 recibe Brenda Chantal para entregarlos con un servidor el día viernes a las 9:10 am. 

Para resolverlos deberán irse apoyando en equipos o en parejas, y si les da tiempo deberán ver un documental en inglés. 

Cualquier aclaración me pongo a sus órdenes.

PROBLEMAS TIPO EXAMEN

Buenas tardes tengan todos ustedes jóvenes alumnos, de antemano les ofrezco una sincera disculpa por subir actividades a esta hora u en este día, solo deseo que bien valga la pena el sacrificio de ambas partes pues como ustedes saben este el su último semestre impar en el bachillerato.

A continuación asigno como tarea para los siguientes ejercicios tipo examen que deberán trabajar bajo la siguiente forma:
a) Entregar como tarea 5 ejercicios para el día jueves, uno de cada tema y los demás resolverlos en clase para la siguiente semana en equipos de dos personas
b) Entregar el día de mañana lunes los dos que se quedaron de tarea del libro de Serars a primera hora y de manera personal cada uno.
c) Para el día miercoles entregar los que tienen pendiente de la semana pasada
d) No olvidar que el día jueves tenemos evaluación preparcial por ellos deben repsar lo que hemos abordado despues de la primera evaluación y por ello mismo es indispensable que al menos hagas 5 problemas de los arriba subidos.
e) Aparte de los problemas tipo examen habrá más actividades del libro de Sears para la siguiente semena.

Cualquier aclaración me pongo a sus órdenes.

Tarea, día viernes

Muy buenos días estimados alumnos de quinto semestre, informo que la tarea para el siguiente viernes ocho de noviembre del año en curso será terminar los problemas de Cinemática de la página 27 de su libro verde.

En este caso los problemas son del 2.38 al 2.45 igual en hojas blancas con texto impreso, esquema del problema y solución a lápiz.

Se reciben de 7:30 a 09: 10 bajo la mismo mecánica que en las dos anteriores.
Cualquier aclaración me pongo a sus órdenes.

PRIMERA REVISIÓN DE PROYECTO

Muy buenos días jóvenes alumnos de quinto semestre

Como ya saben en la semana que viene ser hará la primera revisión de proyecto para esta segunda evaluación  y por tal motivo adjunto el instrumento de evaluación a considerar.

La primera revisión se hará el día miércoles de la siguiente semana en la hora de clases y cada equipo contará con 5 minutos como máximo para su revisión, aclarando que es importante que se pongan a trabajar duro pues aparte del proyecto recuerden que hay tareas por realizar, así será conveniente que aprovechen el fin de semana aun que ya deben tener un avance notorio hasta este momento.

Quienes les toca exponer en ingles aparte de su proyecto su proyecto, dberán tener tambien un avance de dicha exposición en power point o en prezzi, eso queda a consideración de ustedes.

Finalizando los puntos a considerar en la primera revisión se encuentran en primera revisión de proyecto

El movimiento parabólico

El movimiento parabólico tambien se le llama movimiento en dos dimensiones y para su estudio se divide de la siguiente manera:
A) Movimiento parabólico en proyección horizontal y
B) Movimiento parabólico con velocidad oblicua

Es el tema que se abordará en la siguiente clase. De manera previa se te pide elaborar un mapa mental sobre el mismo tema  en una hoja a doble carta para el día de mañana jueves 31 de octubre.

El mecanismo de entrega es el mismo que el de la tarea anterior. Como referencia puedes consultar tu libro de Sears  pues ahí viene la explicación sobre el movimiento bidimensional.

Cualquier duda al respecto me pongo a tus órdenes y no olvides que toda tarea se debe entregar firmada, así también el mapa deberá estar hecho a detalle.

Caída libre y tiro vertical

muy buenas noches jóvenes alumnos de quinto semestre, continuamos trabajando con el curso de Física III y como es de saberse ya estamos con el tema de movimiento uniformemente acelerado, especificamente Caída libre y tiro vertical.

Ante que otra cosa se indique acerca del tema arriba mencionado deben pasar a su libreta de apuntes los tres problemas del libro de Francis Sears que se encargaron la semana pasada, como tarea para entregar el día martes, antes de las 9:10am esto con el fin de reafirmar el tema anterior. Tengo entendido que solo tuvieron dudas en el segundo problema ( el de los trenes).

Como segunda tarea deberán resolver los siguientes problemas que se recirán el día miercoles antes de las 7:30am.

Francis Sears, pag. 67
2.80
2.82
2.94

Frederick Bueche
problemas del 2.30 al 2.37

Cada problema es impreso, mientras que la solución es a lápiz
En cuanto el mecanismo de entrega es el siguiente:
Del grupo 501 recibe los problemas Emiliano
Del grupo 502 recibe Diana Cárdenas
Del 503 recibe Luis Jorge Oviedo

por ningún motivo se reciben trabajos por separado y fuera de la ora prevista
Para el día lunes 04 de noviembre es la primera revisión del proyecto y en breve se comunicará la fecha en que se llevará a cabo el examen preparcial, ya comunicado en una publicación anterior de este mismo blog.

Cualquier aclaración al respecto me pongo a sus órdenes.

En ucnato al equipo que tiene proyecto pendiente por asignar es:

Edificio con tres niveles, los primeros dos piso son de 400g y el ultimo de 350g con colunas de acero

ASIGNACIÓN DE PROYECTOS

ESTIMADOS ALUMNOS DE QUINTO SEMESTRE DE LA MATERIA DE FÍSICA III. COMO YA HABIAMOS COMENTADO EN CLASE ACERCA DEL TRABAJO POR PROYECTOS PARA ESTA SEGUNDA EVALUACIÓN A CONTINUACIÓN LES DOY A CONOCER COMO TRABAJARÁN CADA UNO DE LOS EQUIPOS:

LISTA DE PROYECTOS FÍSICA III

Em breve les daré a conocer sobre fechas de revisión y cualquier aclaración al respecto me pongo a sus órdenes

PROYECTO SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL

Estimados alumnos de quinto semestre, como seguro sabrán ustedes, son instrucciones de la escuela evaluar mediante proyecto en este segundo parcial y por tal motivo ya es momento de ponernos de acuerdo sobre como trabajar  de tal forma que abordemos contenidos del curso, pero también hagamos algo aplicado.

En primer lugar, los porcentajes que se consideran son:
a) Tareas 30%
b) Examen preparacial 40%
c) Proyecto 30%

El proyecto consiste en elaborar un simulador de un edificio de entre 3 y 5 niveles  colocado sobre una mesa de vibración que simule el terreno sometido a la acción sísmica.

El Simulador se hará en forma esqueletal solamente y con columna de acero o madera, además de que cada entrepiso deberá tener un peso diferente (mismo que se dará a conocer a cada equipo)
Se establecerá relacion con la materia de Geografía para que el trabajo que están realizando en este momento lo puedan aplicar al proyecto que harán de Física.

En en el proyecto deberán tomarse en cuenta los siguientes conceptos:

• Vibración
• Vibración armónica
• vibración periodica
• Vibración forzada
• Fuerza sísmicca
• frecuencia angular
• peridoo de vibración

Además de que cuando presenten su modelo para un tiempo de 10 segundos medidos con cronómetro indicarán cual fue la frecuencia natural de vibración y el periodo y de ser posible la aceleración del edificio.

Se recomienda consultar el tema de movimiento armonico, movimiento ondulatorio y rotacional, así como las leyes del movimiento de Newton.

El día lunes miércoles se le proporciona a cada equipo el número de niveles que ha de tener su edificio, así como el peso de cada entrepiso y el materal del que se ha de hacer cada columna.

Deben tomar en cuenta que el trabajo estará sujeto a dos revisiones previas antes de la entrega y en cada una de ellas deberan tomar en cuenta recomendaciones, además de que si les falta alguna revisión esto disminuye su calificación de proyecto.

Segunda condición de equilibrio

Como recordarás la segunda condicion de equilibrio, establece la la suma de momentos con respecto a un punto es igual con cero.

Precticar con esta segunda condición de equilibrio se te pide resolver los siguiente problemas en hojas blancas de manera impresa el problema y con lapiz la solucion, no olvidando poner el diagrama de representacion espacial y el DCL pues a partir de este último se da la solución del problema.

Los problemas a resolver son los siguientes:

5.10, pag. 58
5.14, pag. 59
5.15, pag 59
5.18, pag 60
5.20, pag 60
5.22, pag 61
5.25, pag 61

Se entregan  el día miercoles de la siguiente semana, y se recomienda  ir revosandolos con Emiliano, no olvidar que la respuesta debe coincidir con la que trae el libro.

El día miercoles, Luis Jorge Oviedo recibe los del grupo 501, Iarid los del 502  y Emiliano  los del 503 antes de las 7:00 am y los entrega de inmediato a un servidor.

No se reciben trabajos por separado.

AUTOEVALUACIÓN

El examen que se presenta a continuación tiene la finalidad de servir como parte de tu autoevaluación conforme a lo que hemos avanzado del curso, por lo que es importante que lo resuelvas con toda honestidad y sobre todo si algo no entiendes, debes investigar.

El examen de autoevaluación se revisa el día lunes 23 de septiembre  de 07:00 am a 09:00am hecho en tu libreta  y firmado por alguno de tus papás.

El problema que falta por resolver de equilibrio en el plano inclinado es el 5.9, por favor copialo en hoja blanca para anexarlo al grupo que hemos estado resolviendo y posteriormente empezamos con equilibrio y fuerza de fricción. De igual firma recuerda que ya hicimos un mapa sobre la fuerza de rozamiento, pero es indispensable que le des una repasada al tema.

Culaquier duda o aclaración me pongo a tus órdenes.

Nota: aun me falta clasificar qué problemas resolveremos del libro verde, por favor estate pendiente sobre ello por este medio.

COMUNICADO

Estimados padres de familia y jóvenes alumnos del área de ciencias físicomo matemáticas de quinto semestre, por este medio les informo lo siguiente:

1.- El examen parcial nos toca el día 02 de octubre del año en curso, tenemos ya suficiente material, más lo que se aborde  una vez que nos incorporemos nos permitirá realizar la evaluación sin problema alguno.
2.- Se te pide recuperar tus apuntes de Física I, tercer semestre para estudiar problemas en el plano inclinado, relacionados con la primera condición de equilibrio y apartir de ellos, resolver los que se plantean en su libro de Francis Sears, también relacionados con la parte de equilibrio.
Los problemas que involucran el uso del plano inclinado son: 5.10, 5.11 y 5.14 y estos mismos los anexan al grupo de problemas que ya están resolviendo como tarea y que solo uno de ellos le toca resolver a un servidor.
 Quienes no tomaron clases con un servidor el año pasado tienen la opción de apoyarse con sus compañeros y ponerse al corriente en ello.

Para cualquier duda me pongo a sus órdenes vía facebook o a la siguiente dirección de correo: ingfal_@hotmail.com

Estimados jóvenes preuniversitarios, recuerden que esta contingencia no es sinónimo de vacaiones o días libres, por ello este medio nos servirá para avanzar en los contenidos del curso.

De igual modo puntualizo que toda tarea debe estar firmada por alguno de sus papás así como tambien indicar que hay algunos que no han entregado más de 5 tareas de forma consecutiva y ello repercute su evaluación.


Muchas gracias por sus atenciones

Las palancas

Las palancas son un tipo especial de máquina simple. Con ellas se trabajará el siguiente tema que es "La segunda condición de equilibrio".
Existen tres géneros de máquinas simples, cada una de ellas con sus propias características.

Como tarea se te pide investigar los tres tipos de palancas y como reporte de la investigación deberás hacer en dibujo de cada una de ellas en una hoja tamaño carta con una breve definición e indicando cada una de sus partes pero todo en inglés.

Esta tarea es para entregar el día miércoles antes de las 7:00am, las recibe  Katya Bibiano y ellas las entrega con un servidor e
ntre 7 y 8 am

Se piden dibujos bien hechos, de ser posible coloreados, letra legible ( puede ser impresa), las tre hojas deberán ir engrapadas con el nombre del alumno y algo muy importante, es que cada tarea debéra estar firmada por su papá o mamá.

 

Como segunda tarea recuerda que debes tener terminados los problemas que se indicaron en clase, de tu libro de Francis Sears y que solamente uno de ellos lo resolverá un servidor.

 

En tercer lugar se te pidió el día jueves que llevaras contigo tu libro de Sears a casa, ya que de él deberás estudiar la segunda condición de equilibrio, solo leer pues se preguntará en clase.

 

 

Cualquier aclaración estoy para servirte.

Nota: El tema de palancas lo encuentras en tu libro de Paul Tippens.

La fuerza de rozamiento

La fuerza de rozamiento se define como una fuerza de acción por contacto entre superficies. Esta fuerza es contraria al movimiento.

Como tarea para el día de mañana jueves, se te pide elaborar un mapa mental acerca de la fuerza de rozamiento apoyándote de tu libro de Física universitaria. Dicho mapa se elabora en una hoja a doble carta

No olvidar que toda tarea que se entrega debe venir firmada por alguno de sus papás solamente.

Para completar la tarea debes resolver al mejos tres problemas de la primera conicion de equilibrio, mismos que ya copiaste en hijas blancas o de carpeta en días antes y que tambien se revisaron como tarea y que tambien deben entregarse firmados.

La hora en la cual se revisa la tarea mañana jueves 12 de septiembre es antes de las 7 am o  las 08:20- 9:10

y por ningún motivo se revisa en otro momento, ya que solo se disponen de tres módulos de trabajo a la semana y el contenido de la materia es muy extenso.

"No consideres el trabajo como un castigo sino como la plena realización de la persona humana"

Equilibrio, primera condición de equilibrio

La primera ley del movimiento de Newton establece que la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo deberá ser igual con cero.

Por experiencia, muchos conceptos se dominan siempre y cuando se pongan en práctica, esto implica la resolición de problemas.

Por ello se te pide copiar en hojas blancas o de carpeta los siguientes problemas del libro de Francis Sears:

Página 164
p 5.5, p5.6, p5.7, p5.10, p5.56, p5.57, p5.59 y 5.60. Solo se pide copiarlos con su respectivo esquema o imagne en donde aparezca.



Los problemas se revisan en día lunes al igual que es cuestionario, entre las 07:00 am y 09:00am.

No olvidar que toda tarea que entreguen debe venir firmada por alguno de sus papás o tutor, de lo contrario no se revisa, al mismo tiempo deberán estár pendientes para una auto evaluación que se lleve a cabo la siguiente semana.


DE IGUAL FORMA, PARA LA SIGUIENTE SEMANA ESTAREMOS TRABAJANDO CON EL LIBRO VERDE DE FÍSICA, POR LO QUE SERÁ NECESARIO TENERLO DURANTE LA CLASE.

Cualquier aclaración me pongo a sus órdenes.

Como último se permítanme mencionar la frase de monseñor Sergio Obeso Rivera: "No consideres el trabajo como un castigo sino como la plena realización de la persona humana"

Las leyes del movimiento de Newton

Las leyes del movimiento de Newton, son las leyes que gobiernan la Mecánica clásica, por lo cual su estudio es de vital importancia  para comprender la temática que se desarrolla en en este bloque.

Como actividad se te pide realizar lo siguiente, a partir de tu libro (Sears)
a) Del capítulo cuatro, elaborar un mapa conceptual sobre las tres leyes de Newton, en una hoja a doble carta y se entrega el día viernes a primera hora; todos entregárselo a Emiliano, y él entregarlos a un servidor antes de las 8:30 am del mismo día.
b) Poner como título en tu cuaderno como título "Las leyes de Newton" y a responder cada una de las siguientes cuestiones:
1.- ¿Cómo se define la una fuerza?
2.- ¿Qué es una fuerza de tensión y qué es una fuerza de compresión?
3.- ¿Qué es lo que enuncia la primera ley de Newton?
4.- Cita varios ejemplos en donde se vea la aplicación de la primera ley de Newton
5.- ¿como se define la inercia?
6.- Cuando se dice que un cuerpo se encuentra  en equilibrio?
7.- ¿Qué es lo que enuncia la segunda ley de Newton?
8.- Cita al menos tres ejemplos en donde se aplique la segunda ley de Newton
9.- ¿cuales son las unidades de fuerza en el SI y en el SUEU?
10.- ¿Cuál es la diferencia entre el peso y la masa?
11.- ¿cuales son las unidades de masa en el SI y en el SUEU?
12.- ¿Cómo se expresa matemáticamente el peso?
13.- ¿Cual es el valor de g en la tierra, tanto en el sistema internacional como en el sistema inglés?
14.-¿Qué enuncia la tercera ley de Newton?
15.- Indica con imágenes al menos 4  ejemplos sobre la tercera ley de Newton?
16.- ¿Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio, las fuerzas de acción y reacción deben ser igual a?
17.- Describe de forma clara y detallada ¿qué es un diagrama de cuerpo libre?
18.- ¿Cómo se representa matemáticamente la segunda ley de Newton?

El cuestionario se resuelve en la libreta después del tema de vectores unitarios y es para entregar el día viernes entre 07 am y 09:00 am, en la sala de maestros

Es importante que el cuestionario se resuelva a partir del libro y no de una fuente electrónica, preguntas con tinta azul o negra y las respuestas con rojo.

Se pide orden, claridad y limpieza y por ningún motivo se acepta a lápiz, además de que toda tarea se recibe estando FIRMADA POR ALGUNO DE LOS PAPÁS O TUTOR.

Cualquier aclaración me pongo a sus órdenes.

La Mecánica

Como recordaste en clase; la mecánica es aquella parte de la Física que estudio el movimiento de los cuerpos y las causas que lo originan. Pareciera que es así de simple pero como también viste la Mecánica a su vez se subdivide en otras ramas que es necesario que conozcas en el nivel en el cual te encuentras.

Por tal situación a partir de lo mencionado por tu profesor acerca de cómo se divide la mecánica para su estudio, elabora un mapa mental sobre dichas ramas de la Mecánica,

El mapa mental se ha de elaborar con con el uso de imágenes  y con el debido formato en una hoja a doble carta y es para entregar el día lunes próximo durante la clase.

Como segunda parte de la tarea se te pide definir los siguientes conceptos en tu cuaderno:
a) Materia
b) Masa
c) Peso
d) ¿Qué es una magnitud física?
e) ¿Cómo se definen las magnitudes para su estudio?
f) cita al menos 5 ejemplos de magnitudes derivadas
g) ¿Cuáles son las magnitudes empleadas en la Mecánica?
h) ¿Cuál es la unidad de longitud en el SI?
i) Escribe los elementos  que conforman un vector?
j) ¿Cuál es el sistema de unidades empleado en los países de habla inglesa?

Bienvenida

El presente blog tiene la finalidad de complementar el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que su observancia será de carácter obligatorio cada fin de semana o cuando el profesor lo indique.

Como primera actividad de tarea se pide resolver el siguiente examen de diagnóstico